IPS · Bab 10 Masalah-masalah Sosial

Tantya

22/08/2021 12:00:01

SD 4 KTSP

Daftar Isi

Bab 1 Membaca dan Menggambar Peta Lingkungan Setempat Bab 2 Keragaman Sosial dan Budaya Bab 3 Persebaran Sumber Daya Alam Bab 4 Menghargai Keragaman Bab 5 Menghargai Peninggalan Sejarah Bab 6 Semangat Kepahlawanan dan Cinta Tanah Air Bab 7 Kegiatan Ekonomi Bab 8 Koperasi dan Kesejahteraan Rakyat Bab 10 Masalah-masalah Sosial

Halaman

193193

193

Bab 10 - Masalah-masalah Sosial di Lingkungan Sekitar

Masalah-

masalah

Sosial di

Lingkungan

Setempat

eta Keta K

eta K

onseonse

onse

eta Keta K

eta K

onseonse

onse

Kita akan belajar:

Masalah Sosial

di Lingkungan

Setempat

Membedakani:

A.A.

endahuluan

Apakah pernah terjadi peristiwa pencurian di lingkungan tempat

tinggalmu? Pencurian merupakan tindak kejahatan. Hampir tiap hari

kita mendengar berita tentang kasus kejahatan, misalnya perampok-

an, pembunuhan, penipuan, korupsi, dan lain-lain. Tingginya tindak

kejahatan merupakan masalah sosial.

Apa yang dimaksud dengan masalah sosial? Apa bedanya de-

ngan masalah pribadi? Apa saja bentuknya? Dalam bab ini kamu

akan belajar tentang macam-macam masalah sosial. Setelah mem-

pelajari bab ini diharapkan kamu memiliki kemampuan berikut ini.

Masalah pribdai

Masalah sosial

Pengertian

Masalah Sosial

Masalah kependudukan

Tindak kejahatan

Masalah sampah

Pencemaran lingkungan

Peristiwa kebakaran

Buruknya fasilitas umum

Perilaku tidak disiplin

Penyalahgunaan narkoba

Pemborosan energi

Kelangkaan barang-barang

Meliputi:

Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 SD/MI

194194

194

1. Memahami pengertian masalah sosial.

2. Membedakan masalah sosial dengan masalah individu (pribadi).

3. Menyebut dan menjelaskan beberapa masalah sosial yang ada

di lingkungan tempat tinggal.

engeng

eng

erer

tian Masalah Sosial

Setiap hari kita menghadapi masalah. Misalnya, lupa mengerjakan

PR, dijauhi teman-teman, baju seragam sobek, kesulitan mengerjakan

ujian, dimarahi orang tua, dan sebagainya. Apakah masalah sosial

sama dengan masalah-masalah ini? Mari kita mulai memahami ma-

salah sosial dengan menyimak cerita berikut ini!

Keamanan Lingkungan

Belum lama ini warga di sekitar tempat tinggal Lani tinggal

dikejutkan oleh sebuah kejadian menghebohkan. Rumah Pak

Andi, warga terpandang di daerah itu, dibobol pencuri. Tidak

seorang pun yang melihatnya. Peristiwa itu terjadi ketika keluar-

ga Pak Andi sedang berlibur ke rumah orang tuanya di Sema-

rang.

Pagi hari setelah kejadian itu, Bu Yoto melihat ketidakberesan

di rumah Pak Andi. Bu Yoto tinggal persis di depan rumah Pak

Andi. Pintu pagar sudah tidak digembok lagi. Sementara pintu

depan rumah agak membuka. Bu Yoto tahu kalau keluarga Pak

Andi sedang berlibur ke Semarang. Bu Yoto mulai curiga ada

hal yang tidak beres.

Bu Yoto langsung memberitahu Pak RT. Bersama beberapa

warga, Pak RT memasuki rumah Pak Andi. Betapa terkejutnya

mereka. Pintu rumah Pak Andi sudah rusak. Mereka masuk ke

ruang depan. Beberapa barang elektronik telah lenyap. Sebuah

televisi berukuran 21 inci dan sebuah DVD hilang diambil pen-

curi.

Pintu kamar Pak Andi juga rusak. Pak RT dan warga lainnya

tidak berani masuk. Akhirnya, Pak RT menelpon Pak Andi. Pak

RT memberitahukan kejadian semalam. Menjelang sore Pak Andi

kembali dari Semarang. Mereka naik pesawat. Pak Andi terkejut

melihat keadaan rumahnya berantakan. Ternyata tidak hanya

195195

195

Bab 10 - Masalah-masalah Sosial di Lingkungan Sekitar

televisi dan DVD yang hilang dicuri. Barang-barang perhiasan

dan uang yang disimpan di kamar juga hilang. Pak Andi segera

melapor ke pos polisi terdekat.

Tidak lama kemudian polisi segera datang. Mereka menye-

lidiki tempat kejadian. Polisi mencari informasi mengenai kejadi-

an tersebut kepada warga sekitar. Akhirnya polisi menyimpulkan

dugaan. Peristiwa pencurian itu terjadi sekitar pukul dua dini ha-

ri. Pelakunya adalah orang yang tahu persis keadaan rumah Pak

Andi.

Polisi mencurigai Yanto, pemuda pengangguran di lingkung-

an tersebut. Polisi pun meminta Yanto menghadap dan meminta

informasi darinya. Awalnya Yanto menyangkal. Namun, setelah

terus-menerus ditanyai, Yanto akhirnya mengakui perbuatannya.

“Saya yang mencuri barang-barang tersebut, Pak,” kata Yanto ke-

pada polisi.

Yanto diamankan di kantor polisi untuk menjalani proses hu-

kum lebih lanjut. Malamnya Pak RT mengundang warga tuntuk

rapat. Dalam pertemuan itu warga sepakat untuk meningkatkan

keamanan lingkungan. Semua warga akan mendapat giliran ron-

da malam. Pak RT juga bekerja sama dengan pihak kepolisian

terdekat untuk memperoleh bantuan pengamanan.

Sejak saat itu secara bergiliran warga melakukan ronda. Ka-

sus pencurian tidak pernah terjadi lagi. Warga di lingkungan itu

hidup dalam keadaan aman dan bahagia.

Setelah menyimak cerita di atas, coba sekarang kamu menjawab

pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

1. Apa yang terjadi ketika keluarg Pak Andi pulang kampung?

2. Mengapa Bu Yoto curiga ada hal yang tidak beres?

3. Apa yang dilakukan Pak RT dan warga?

4. Apa yang dilakukan warga untuk mencegah kembali terulang-

nya kejadian serupa?

5. Apakah di lingkungan tempat tinggalmu pernah terjadi kasus

pencurian?

6. Apa yang dilakukan warga RT-mu untuk menjaga keamanan?

Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 SD/MI

196196

196

Pencurian dan perampokan merupakan salah satu masalah sosial

yang dihadapi masyarakat. Jika terjadi pencurian atau perampokan,

masyarakat akan resah dan takut. Masyarakat tidak merasa aman. Itulah

sebabnya mengapa pencurian atau perampokan digolongkan sebagai

salah satu masalah sosial. Masalah sosial menuntut suatu penyelesaian.

Jika tidak dipecahkan atau diselesaikan, masyarakat akan resah, takut

dan merasa tidak aman.

Setiap hari kita berhadapan dengan masalah. Contohnya, lupa me-

ngerjakan PR, terjebak kemacetan, sakit, dijauhi teman-teman, dimarahi

orang tua, dan sebagainya. Masalah apa yang sering kamu hadapi?

Ada masalah pribadi (individu) dan ada juga masalah sosial. Masa-

lah pribadi adalah masalah-masalah yang dialami dan dihadapi oleh

manusia sebagai individu (pribadi). Ketika kamu lupa mengerjakan

PR, dimarahi orang tua, dijauhi teman-taman, dan sakit kamu sedang

menghadapi masalah pribadi. Orang lain tidak akan dirugikan oleh ma-

salah kamu ini.

Lalu apa masalah sosial? Apa bedanya dengan masalah pribadi?

Kamu tahu bahwa manusia adalah mahkluk sosial. Manusia tidak

bisa hidup seorang diri. Sejak bayi sampai tua manusia membutuhkan

orang lain. Untuk bisa makan, berbicara, berjalan, membaca, dan me-

nulis kita diajari orang lain. Ini artinya manusia selalu hidup bersama

atau dalam masyarakat.

Gambar 10.1 Tindak kejahatan

seperti penjambretan merupakan

masalah sosial. Tindakan ini

meresahkan masyarakat.

Suatu hal atau kejadian disebut

sebagai masalah sosial jika semua

warga masyarakat lain ikut mera-

sakan pengaruh masalah tersebut.

Kembali ke contoh pencurian yang

terjadi di rumah Lani di atas. Peris-

tiwa pencurian itu merupakan ma-

salah sosial. Tidak hanya keluarga

Pak Andi yang merasakan dam-

paknya. Masyarakat di lingkungan

Lani juga merasakan pengaruh-

nya.

Masalah pribadi bisa dipecah-

kan sendiri oleh orang bersangkut-

an. Tidak demikian halnya dengan

Sumber: Dokumen GPM

197197

197

Bab 10 - Masalah-masalah Sosial di Lingkungan Sekitar

masalah sosial. Masalah sosial harus dipecahkan atau diatasi secara

bersama-sama. Seorang warga tidak bisa menyelesaikan seorang diri

ketika di lingkungannya sering terjadi kasus pencurian. Masalah ini

hanya bisa diselesaikan bersama-sama semua warga masyarakat.

Setiap warga harus mendukung upaya penyelesaian tersebut. Turut

ronda malam di lingkungan merupakan contoh keterlibatan warga

dalam mengatasi masalah sosial.

Diskusikan dengan teman se-bangku masalah-masalah berikut

ini! Mana yang merupakan masalah pribadi dan mana yang

merupakan masalah sosial?

1. Seragam sekolah sobek tersangkut paku.

2. Banyak sekali lulusan sarjana yang menganggur.

3. Dimarahi orang tua karena nakal.

4. Nilai ujianmu tidak bagus.

5. Sering terjadi kasus pencopetan di dalam angkutan umum.

6. Banyak sekali sampah yang teronggok di pinggir jalan.

7. Tawuran antarsekolah.

MengMeng

Meng

enal Masalah-masalah Sosial

di Lingkdi Lingk

di Lingk

ungung

ung

an Setempa

Kita tidak bisa bebas dari masalah-masalah sosial. Ada banyak

sekali masalah sosial. Bisakah kamu menyebutkan bebera contoh

masalah sosial di lingkungan tempat tinggalmu dan di wilayah pro-

vinsimu? Kita akan membahas contoh-contoh masalah sosial di ling-

kungan tempat tinggal kita, misalnya masalah kependudukan,

keamanan, sampah, kebakaran, pencemaran lingkungan, rusaknya

atau buruknya fasilitas umum, ketidaktertiban dan ketidakdisiplinan,

narkoba, pemborosan energi, dan kelangkaan barang kebutuhan.

1.1.

Masalah-masalah k

pendudukpenduduk

penduduk

anan

Masyarakat yang tinggal atau mendiami suatu wilayah tertentu

disebut penduduk. Jumlah penduduk yang mendiami suatu wilayah

menentukan padat tidaknya di wilayah tersebut. Kita akan membahas

Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 SD/MI

198198

198

beberapa masalah kependudukan yang terjadi di negara kita. Masalah-

masalah kependudukan yang terjadi di Indonesia antara lain persebaran

penduduk yang tidak merata, jumlah penduduk yang begitu besar, per-

tumbuhan penduduk yang tinggi, rendahnya kualitas penduduk, ren-

dahnya pendapatan per kapita, tingginya tingkat ketergantungan, dan

kepadatan penduduk.

Persebaran penduduk yang tidak merata

Wilayah negara kita sangat luas. Penduduk yang tinggal di wilayah

negara kita tidak merata. Ada daerah yang sangat padat, namun

ada juga daerah yang sangat jarang penduduknya. Provinsi Dae-

rah Khusus Ibukota Jakarta sangat padat. Menurut sensus tahun

2000, setiap satu kilometer persegi didiami lebih dari dua belas

ribu orang. Ini sangat berbeda dengan Provinsi Kalimantan Barat.

Di sana hanya ada 27 orang yang mendiami wilayah seluas satu ki-

lometer persegi.

Jumlah penduduk yang begitu besar

Jumlah penduduk Indonesia sangat banyak. Indonesia menduduki

urutan keempat negara terbanyak jumlah penduduk setelah Cina,

India, dan Amerika Serikat. Jumlah penduduk Indonesia berdasar-

kan sensus penduduk tahun 2000 adalah 205,8 juta jiwa.

Pertumbuhan penduduk yang tinggi

Jumlah penduduk Indonesia sudah sangat banyak. Jumlah ini

akan terus bertambah karena pertumbuhan jumlah penduduk ju-

ga tinggi. Hal ini disebabkan oleh angka kelahiran lebih tinggi diban-

dingkan dengan angka kematian.

Kualitas penduduk rendah

Indonesia memiliki tingkat pendidikan yang rendah. Ini mem-

pengaruhi kualitas atau mutu penduduk Indonesia. Masyarakat

Indonesia kurang memiliki keahlian dan keterampilan dalam be-

kerja. Akibatnya, masyarakat mengalami kesulitan mendapatkan

pekerjaan yang bagus.

Rendahnya pendapatan per kapita

Pendapatan per kapita artinya rata-rata pendapatan penduduk

setiap tahun. Pendapatan per kapita penduduk Indonesia masih

rendah. Remdahnya pendapatan per kapita rendah berkaitan erat

dengan banyaknya masyarakat miskin.

199199

199

Bab 10 - Masalah-masalah Sosial di Lingkungan Sekitar

Tingginya tingkat ketergantungan

Penduduk yang tidak tidak bekerja disebut penduduk yang tidak

produktif. Biasanya penduduk yang tidak bekerja adalah yang

telah berusia lanjut atau masih anak-anak dan remaja. Mereka ini

disebut usia nonproduktif. Penduduk nonproduktif menggantung-

kan hidupnya pada penduduk produktif (bekerja). Karena usia

Pemerintah terus berupaya mengatasi masalah-masalah kepen-

dudukan di atas. Upaya yang sudah dijalankan pemerintah antara lain

sebagai berikut.

1. Menekan laju pertumbuhan penduduk melalui program keluarga

berencana.

2. Melaksanakan program transmigrasi.

3. Meningkatkan kualitas pendidikan dan pelayanan kesehatan.

4. Membuka lapangan kerja sebanyak mungkin, dan sebagainya.

2.2.

indak kindak k

indak k

ejahaejaha

ejaha

tantan

tan

Contoh tindak kejahatan adalah pencurian, perampokan, penjam-

bretan, pencopetan, pemalakan, korupsi, pembunuhan, dan penculik-

an. Banyaknya tindak kejahatan menciptakan rasa tidak aman. Pe-

rampokan dan penodongan menggunakan senjata api sering terjadi

di kota besar. Di desa pun sering terjadi pencurian. Misalnya, ada yang

mencuri ternak, hasil pertanian, hasil hutan, dan sebagainya.

nonproduktif tinggi, maka

tingkat ketergantungan di In-

donesia cukup tinggi.

Kepadatan penduduk

Beberapa kota besar di Indo-

nesia sangat padat. Tingginya

kepadatan penduduk me-

nyebabkan masalah-masalah

sosial seperti pengangguran,

kemiskinan, rendahnya pe-

layanan kesehatan, mening-

katnya tindak kejahatan, pe-

mukiman kumuh, lingkungan

tempat tinggal yang tidak se-

hat, dan sebagainya.

Gambar 10.2 Pemukiman kumuh di

sepanjang rel kereta api. Banyaknya

pemukiman kumuh adalah salah satu

akibat padatnya penduduk kota besar.

Sumber: Tempo, 5 September 2004

Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 SD/MI

200200

200

Tindak kejahatan pencurian dan perampokan sering disebakan oleh

masalah kemiskinan dan pengangguran. Karena itu, pemerintah dan

masyarakat harus berusaha keras untuk menciptakan lapangan kerja.

Selain itu, kualitas dan pemerataan pendidikan harus ditingkat-kan

untuk meningkatkan keterampilan dan keahlian warga. Sementara itu,

aparat keamanan, terutama polisi harus mampu memberantas tindak

kejahatan. Masyarakat diharapkan membantu polisi.

3.3.

Masalah sampah

Salah satu masalah sosial yang dihadapi masyarakat adalah

sampah. Masalah sampah sangat mengganggu, terutama kalau tidak

dikelolah dengan baik. Bagaimana dengan pengelolaan sampah di

lingkunganmu?

Bagi masyarakat pedesaan, sampah mungkin belum menjadi ma-

salah serius. Tapi, tidak demikian dengan masyarakat yang tinggal

di kota atau di daerah padat penduduk. Masyarakat kota dan daerah

padat penduduk menghasilkan banya sekali sampah. Sampah segera

menumpuk jika tidak segera diangkut ke Tempat Pembuangan Akhir

(TPA) sampah. Pemerintah, dalam hal ini adalah Dinas Kebersihan,

memikul tang-gung jawab dalam mengelola sampah.

Sampah yang menumpuk menimbulkan bau tidak sedap. Sampah

yang ditumpuk dapat menjadi sumber berbagai penyakit menular.

Misalnya, muntah berak (muntaber), penyakit kulit, paru-paru, dan

pernapasan. Karena itu, kalau kamu perhatikan, di lingkungan tempat

Gambar 10.3 Tindak kejahatan seperti pencurian

menyebabkan masyarakat merasa tidak aman.

Sumber: Dokumen GPM

201201

201

Bab 10 - Masalah-masalah Sosial di Lingkungan Sekitar

tinggalmu ada selalu ada petugas sampah. Setiap bulan orang tuamu

membayar iuran sampah. Pernahkah kamu mengalami keadaan di ma-

na sampah tidak diangkut lebih dari satu minggu? Lingkungan menjadi

bau, bukan? Bagaimana Pak RT dan masyarakat di lingkunganmu me-

mecahkan masalah ini?

Masalah lain berkaitan dengan sampah adalah kebiasaan buruk

membuang sampah sembarangan. Di banyak tempat banyak warga

yang biasa membuang sampah ke sungai dan saluran air. Sungai

dan aliran air menjadi mampet. Akibatnya, sering terjadi banjir jika hu-

jan lebat.

Gambar 10.4 Sampah menumpuk di Dam Muara Baru Pluit,

Jakarta Utara. Kebiasaan buruk membuang sampah di sungai

merupakan masalah sosial.

Semua warga masyarakat harus ikut serta mengelola sampah.

Warga bisa mengurangi masalah sampah dengan tertib mengelola

sampah. Kita biasakan untuk memisahkan sampah plastik dari sam-

pah basah. Kemudian kita menaruh sampah di tempat semestinya.

4.4.

encemarencemar

encemar

an lingkan lingk

an lingk

ungung

ung

anan

Kamu sudah pernah belajar masalah pencemaran di Kelas 3.

Apakah kamu masih ingat macam-macam pencemaran? Ada pen-

cemaran air dan pencemaran udara. Apa yang menyebabkan pen-

cemaran air seperti sungai, danau, waduk, dan laut? Perairan bisa

tercemar karena ulah manusia, misalnya membuang sampah ke sungai

dan menangkap ikan dengan menggunakan pestisida. Sungai, danau,

atau waduk juga menjadi tercemar kalau pabrik-pabrik membuang

Sumber: Tempo, 6 Januari 2002

Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 SD/MI

202202

202

Pencemaran udara disebabkan asap kendaraan bermotor dan asap

pabrik-pabrik. Kamu yang tinggal di kota pasti menghadapi masalah

ini setiap hari. Kalau kamu habis jalan-jalan, coba usaplah wajahmu

dengan kapasbersih. Apa yang kamu lihat pada kapas itu? Kapas itu

akan menjadi hitam karena kotoran yang ada di wajahmu. Kotoran itu

berasal dari debu dan asap kendaraan bermotor. Udara yang kita hirup

adalah udara yang sangat kotor. Bayangkan apa yang terjadi dengan

paru-paru kita, kalau kita menghirup udara yang sangat kotor seperti

itu.

Berbagai cara telah dilakukan pemerintah untuk mengatasi pence-

maran udara. Misalnya, membuat taman kota dan menanam pohon

sebanyak-banyaknya. Kita sebagai warga negara sebaiknya ikut serta

dalam program ini. Selain itu, kalau kita memiliki kendaraan bermotor,

usahakan supaya kendaraan tersebut layak dipakai. Jangan sampai

kendaraan milik kita mengeluarkan banyak asap. Kalau bepergian

ke mana-mana, sebaiknya menggunakan kendaraan umum. Jumlah

kendaraan di jalan jadi berkurang.

5.5.

bakbak

bak

arar

anan

Masalah sosial lainnya yang juga sering dihadapi warga masya-

rakat di lingkunganmu adalah kebakaran. Siapa yang pernah melihat

kebakaran? Kebakaran apa yang kamu saksikan itu? Apakah rumah

atau hutan dan semak belukar? Apa yang terjadi ketika kebakaran?

Api melahap segala sesuatu dengan cepat, bukan?

Gambar 10.5 Asap kendaraan bermotor

menyebabkan pencemaran udara.

limbah industri ke sana. Pencemaran mengakibatkan matinya ikan dan

makhluk lainnya yang hidup di air. Akhirnya, manusia juga menderita

kerugian.

Sumber: http://wordpress.com/2007/10/polusi-udaralhdjakartagoid.gif

203203

203

Bab 10 - Masalah-masalah Sosial di Lingkungan Sekitar

Kebakaran pemukiman sangat menyusahkan warga. Kita harus

berusaha mencegah terjadinya kebakaran di lingkungan kita. Caranya

antara lain sebagai berikut.

1. Merawat kompor supaya layak pakai dan tidak bermasalah.

2. Merawat jaringan listrik. Kabel yang mulai mengelupas diganti.

3. Mematikan kompor setelah memasak.

4. Berhati-hati menggunakan lilin dan korek api.

Kebakaran hutan sering terjadi pada musim kemarau. Asap keba-

karan hutan banyak sekali. Asap kebakaran hutan mengganggu kese-

hatan dan lalu lintas. Selain itu, kawasan hutan akan semakin

berkurang.

Kalau terjadi kebakaran, segera menghubungi Dinas Pemadam

Kebakaran terdekat. Warga juga harus saling membantu memadam-

kan api. Dan yang juga penting adalah mencegah terjadinya kekacau-

an atau aksi pencurian yang biasanya ikut terjadi pada saat terjadi

kebakaran.

Gambar 10.6 Dinas Pemadam

Kebakaran bersama warga sedang

memadamkan api yang melalap

rumah penduduk.

Kebakaran yang terjadi di ma-

syarakat umumnya merupakan

kebakaran pemukiman. Sebuah

rumah terbakar dan menjalar ke

rumah-rumah di sekitarnya. Pe-

nyebabnya antara lain kompor

meledak dan sambungan arus

pendek (

korsleting

) listrik. Karena

itu, masyarakat harus sangat hati-

hati dengan dua hal ini.

Kebakaran pemukiman kumuh

dan padat penduduk umumnya

merusak sebagian bahkan seluruh

rumah yang ada di sana. Ini dise-

babkan karena bahan-bahan yang

dipakai untuk membangun rumah

memang mudah terbakar. Selain

itu, jalan masuknya sempit se-

hingga sulit dijangkau oleh mobil

pemadam kebakaran.

Sumber: http://images.google.com/kebakaran.jpg

Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 SD/MI

204204

204

6.6.

Rusaknya atau buruknya fasilitas umum

Coba sebutkan apa saja fasilitas umum di lingkunganmu? Bebe-

rapa fasilitas umum yang mudah dijumpai adalah sarana transportasi

(kereta api, bis, angkot, kapal laut, kapal terbang), sarana pendidikan

(sekolah), sarana kesehatan (Puskesmas, balai kesehatan ibu anak,

Posyandu, rumah sakit), dan sarana hiburan (rekreasi). Bagaimana

keadaan fasilitas umum ini di lingkunganmu? Apakah dalam keadaan

baik atau rusak? Apa yang kamu lakukan kalau melihat fasilitas umum

dalam keadaan rusak?

Gambar 10.7 Gerbong kereta api terguling dari relnya. Salah

satu penyebab terjadinya kecelakaan kereta api karena fasilitas

umum ini kurang terawat.

Sumber: Kompas, 31 Januari 2007

Mengapa buruknya fasilitas umum menjadi masalah sosial? Fasi-

litas umum digunakan secara bersama oleh masyarakat. Kalau fasilitas

umum itu rusak, maka masyarakat tidak bisa menggunakannya. Apa

yang terjadi jika bis-bis dan angkot rusak? Apa yang terjadi ketika

kereta api rusak atau anjlok? Ratusan bahkan ribuan warga masya-

rakat terlantar. Mereka tidak bisa bepergian ke tempat lain. Mereka

juga pasti menderita kerugian yang sangat besar.

Coba kamu perhatikan keadaan fasilitas umum di lingkunganmu.

Banyak fasilitas umum dalam keadaan rusak atau tidak terpelihara,

bukan. Banyak sarana transportasi seperti bus, kereta api, dan kapal

sudah tua dan kotor. Demikian juga fasilitas-fasilitas sosial lainnya

seperti telpon umum, WC umum, tempat hiburan dan rekreasi, dan

sebagainya.

205205

205

Bab 10 - Masalah-masalah Sosial di Lingkungan Sekitar

Fasilitas umum memang dipelihara dan dijaga oleh pemerintah.

Meskipun demikian, masyarakat harus membantu merawat dan

menjaga supaya tidak cepat rusak. Kalau ada fasilitas umum yang

rusak, hendaknya segera melapor ke pihak berwenang.

7.7.

erilakerilak

erilak

u tidak disiplin

Dalam hidup sehari-hari kita menjumpai banyak sekali perilaku

tidak disiplin. Kita ambil contoh keadaan di jalan raya. Salah satu

penyebab terjadinya kemacetan lalu lintas adalah perilaku tidak

disiplin. Contoh perilaku tidak disiplin di jalan raya antara lain sebagai

berikut.

1. Menjalankan kendaraan melawan arus. Hal ini umumnya dilaku-

kan pengendara sepeda motor.

2. Mengendarai sepeda motor di tempat yang bukan semestinya,

misalnya di trotoar dan jalur cepat.

3. Pengandara mobil yang parkir sembarangan.

4. Angkot dan bis sering berhenti di sembarang tempat untuk me-

naikkan atau menurunkan penumpang.

5. Pejalan kaki menyebrang jalan meskipun rambu untuk pejalan

kaki menyala merah. Banyak juga pejalan kaki yang menyeberang

bukan pada tempat semestinya.

Masih banyak lagi contoh perilaku tidak disiplin dalam masyarakat.

Misalnya perilaku tidak disiplin menempatkan sampah, tidak disiplin

membayar pajak, tidak disiplin dalam antre, dan lain-lain. Coba kamu

sebutkan tiga lagi contoh perilaku tidak disiplin di lingkunganmu.

8.8.

enyeny

eny

alahgunaan nar

oba dan alk

oholohol

ohol

Narkoba adalah singkatan dari narkotika dan obat-obatan ber-

bahaya. Narkotika adalah obat untuk menenangkan syaraf, meng-

hilangkan rasa sakit, dan meningkatkan rangsangan, contohnya mor-

fin, heroin, dan kokain. Zat-zat yang tergolong narkoba umumnya

dipakai dalam dunia medis. Siapa pun yang menggunakannya untuk

tujuan di luar tujuan pengobatan (medis) tergolong tindakan yang

salah.

Penyalahgunaan narkoba menjadi masalah sosial yang sangat

serius. Pemakai narkoba akan kecanduan. Zat-zat itu perlahan-lahan

merusak tubuh pemakainya. Banyaknya peredaran narkoba dan pe-

nyalahgunaan narkoba sangat meresahkan.

Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 SD/MI

206206

206

Negara kita memiliki hukum

yang sangat keras yang menga-

tur peredaran narkoba. Siapa yang

berani mengedarkan narkoba

jenis apapun akan dihukum sa-

ngat berat. Mereka yang menggu-

nakannya pun bisa dihukum.

Demikian pula penggunaan

alkohol. Agama telah melarang

umatnya untuk mengkonsumsi al-

kohol. Negara kita juga memiliki

undang-undang yang melarang

penjualan alkohol di sembarang

tempat. Meskipun demikian, ma-

sih ada banyak orang yang menyalahgunakan alkohol. Kamu tahu apa

yang terjadi kalau orang terlalu banyak minum alkohol? Orang itu akan

mabuk. Dalam keadaan mabuk, orang bisa melakukan apa saja, ter-

masuk kejahatan. Keadaan ini tentu akan mengganggu ketertiban ma-

syarakat.

Apa yang harus dilakukan untuk menghindari penyalahgunaan

narkoba dan alkohol? Masing-masing kita menahan diri untuk tidak

menggunakannya. Kita juga mengingatkan saudara-saudara kita, teman,

atau orang lain untuk menghindari hal ini. Kalau melihat ada penya-

lahgunaan narkoba, kita bisa melapor ke pihak berwajib.

9.9.

emborembor

embor

osan enerosan ener

osan ener

gigi

Sumber energi berupa bahan bakar (minyak bumi, gas alam, dan

batu bara) suatu ketika akan habis. Sumber energi ini tidak dapat di-

perbarui. Karena itu, kita harus hemat memakainya supaya sumber-

sumber energi ini tidak cepat habis.

Coba perhatikan keadaan di rumahmu? Apakah keluargamu

termasuk orang yang menghemat energi? Bagaimana keluargamu

memakai listrik? Bagaimana keluargamu memakai bahan bakar ben-

sin atau solar? Apakah kamu memiliki mobil atau sepeda motor? Apa-

kah dalam menggunakan bahan bakar bensin dan solar, orang tuamu

termasuk orang yang boros.

Kita bisa belajar menjadi hemat dalam menggunakan energi. Con-

toh cara menghemat energi antara lain sebagai berikut.

Gambar 10.8 Polisi melakukan

pemeriksaan (razia) narkoba.

Peredaran dan penyalahgunaan

narkoba sangat meresahkan.

Sumber: Tempo 4 Juli 2004

207207

207

Bab 10 - Masalah-masalah Sosial di Lingkungan Sekitar

1. Mematikan lampu-lampu yang tidak diperlukan.

2. Bepergian naik kendaraan umum atau sepeda.

3. Memanfaatkan sumber energi alternatif misalnya dari tumbuh-

tumbuhan, angin, air, dan matahari.

10.10.

10.

elangkelangk

elangk

aan baraan bar

aan bar

ang-barang-bar

ang-bar

ang kang k

ang k

utuhanutuhan

utuhan

Apa yang dirasakan ibumu ke-

tika sulit mendapatkan beras?

Tentu akan cemas, bukan? Dalam

masyarakat kita beberapa kali ter-

jadi kelangkaan barang kebutuhan

tertentu. Beberapa waktu yang lalu

masyarakat kesulitan mendapat-

kan kedelai. Akibatnya, kegiatan

industri berbahan baku kedelai,

seperti industri tahu, tempe, susu

kedelai, dan kecap terganggu.

Barang-barang kebutuhan yang se-

ring langka antara lain minyak ta-

nah dan minyak sayur.

Kelangkaan barang-barang

kebutuhan sehari-hari meresah-

kan masyarakat. Oleh karena itu,

kelangkaan barang-barang terma-

suk masalah sosial. Pemerintah

mempunyai tugas memastikan

bahwa persediaan barang-barang

kebutuhan sehari-hari cukup.

Gambar 10.9 Kelangkaan minyak

tanah membuat warga antre di

pangkalan minyak tanah.

Kelangkaan barang-barang kebutuhan

hidup sehari-hari membuat warga

masyarakat resah.

Sumber: Tempo, 4 April 2004

Kamu sudah mengenal bentuk-bentuk masalah sosial. Sekarang

tugasmu adalah mencari masalah sosial yang terjadi di lingkungan

tempat tinggalmu. Buatlah karangan yang menceritakan masalah

sosial tersebut. Bacakan karanganmu di depan teman-teman

sekelas.

Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 SD/MI

208208

208

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Manusia adalah mahkluk sosial, artinya ... .

a. manusia adalah seorang pribadi

b. manusia mampu hidup tanpa orang lain

c. manusia harus hidup bersama orang lain

d. manusia tidak bisa berkembang bersama orang lain

2. Masalah pribadi berbeda dengan masalah sosial. Berikut ini yang

merupakan masalah pribadi adalah ... .

a. perampokan

c. kebakaran

b. kemacetan lalu lintas

d. tidak naik kelas

Tiap hari kita berhadapan dengan masalah-masalah. Ada ma-

salah pribadi dan ada juga masalah sosial. Contoh masalah pribadi

adalah lupa mengerjakan PR, dimarahi orang tua, mendapatkan nilai

jelek, dan dijauhi teman-teman. Masalah pribadi dapat diselesaikan

oleh orang yang bersangkutan.

Akibat masalah dirasakan oleh semua warga masyarakat. Ma-

salah sosial tidak dapat diselesaikan atau dipecahkan seorang diri.

Masalah sosial hanya dapat diselesaikan secara bersama-sama.

Ada banyak sekali masalah sosial di lingkungan sekitar kita. Con-

tohnya masalah sosial adalah masalah kependudukan, keamanan,

sampah, kebakaran, pencemaran lingkungan, rusaknya atau bu-

ruknya fasilitas umum, perilaku tidak disiplin, penyalahgunaan

narkoba, pemborosan energi, dan kelangkaan barang ke-butuhan.

Masalah-masalah kependudukan yang dialami negara kita antara

lain persebaran penduduk yang tidak merata, jumlah penduduk

yang besar, tingginya pertumbuhan penduduk, dan kualitas pen-

duduk rendah. Sebagai warga masyarakat kita sebaiknya terlibat

menyelesaikan masalah-masalah sosial.

209209

209

Bab 10 - Masalah-masalah Sosial di Lingkungan Sekitar

3. Berikut ini yang merupakan sifat masalah sosial adalah ... .

a. dampaknya dirasakan oleh masyarakat luas

b. dapat diselesaikan sendiri

c. hanya merugikan diri sendiri jika tidak diselesaikan

d. terjadi karena kelalaian pribadi

4. Kemiskinan dan pengangguran dapat menyebabkan terjadinya

masalah berikut ... .

a. pencurian dan perampokan

b. rendahnya mutu penduduk

c. rendahnya tingkat pendidikan

d. majunya suatu bangsa

5. Salah satu masalah kependudukan adalah rendahnya kualitas

penduduk. Salah satu penyebab masalah ini adalah ... .

a. penduduk sudah peduli pendidikan anak

b. banyak lulusan sarjana yang menganggur

c. penduduk rajin belajar sendiri

d. tingkat pendidikan penduduk rendah

6. Lembaga yang bertugas mengelola sampah adalah ... .

a. Dinas Kesehatan

c. Dinas Kehutanan

b. Dinas Perhubungan

d. Dinas Kebersihan

7. Tingginya pertumbuhan penduduk disebabkan oleh ... .

a. angka kelahiran lebih besar dari angka kematian

b. banyak penduduk yang pindah ke negara lain

c. banyak turis yang datang melancong

d. keberhasilan program KB

8. Tindakan yang harus diambil kalau rumah warga mengalami

kebakaran adalah ... .

a. menonton petugas pemadam kebakaran bekerja

b. menutup jalan masuk ke lokasi kebakaran

c. membantu memadamkan api

d. menggunakan kesempatan untuk mencuri

9. Ada bermacam-macam fasilitas umum. Contohnya adalah ... .

a. Pusat Kesehatan Masyarakat (Puskesmas)

b. mobil pribadi

c. kolam renang pribadi

d. rumah penduduk

Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 SD/MI

210210

210

10. Contoh perilaku tidak tertib dan tidak disiplin adalah ... .

a. menyalakan lampu pada malam hari

b. mengendarai motor di jalur melawan arus karena macet

c. menyeberang menggunakan jembatan penyebrangan

d. menghormati pengguna jalan lainnya

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Merampas barang (hak) milik orang secara paksa disebut ... .

2. Tidak naik kelas, malas ke sekolah, dan suka terlambat mengum-

pulkan PR adalah contoh masalah ... .

3. Asap knalpot kendaraan bermotor dapat menyebabkan ... .

4. Angka kelahiran yang lebih tinggi dari angka kematian dapat

menyebabkan terjadinya ... .

5. Tingkat pendidikan suatu masyarakat yang rendah dapat me-

nyebabkan rendahnya ... .

6. Perpindahan penduduk dari suatu daerah atau wilayah yang padat

penduduknya ke daerah yang sedikit atau jarang penduduknya

disebut ... .

7. Aksi pencurian, perampokan, penodongan, teror, dan konflik

antarwarga dapat menciptakan ... .

8. Sampah yang menumpuk di lingkungan pemukiman dapat me-

nyebabkan ... .

9. Sambungan arus pendek atau

korsleting

dapat menyebabkan ...

10. Limbah industri dapat menyebabkan pencemaran ... .

III. Jawablah soal-soal berikut ini!

1. Sebutkan 5 contoh masalah pribadi!

2. Apa yang harus dilakukan agar lingkungan tempat tinggal kita

aman dari pencurian?

3. Sebutkan 3 usaha yang telah dilakukan pemerintah untuk meng-

atasi masalah-masalah kependudukan!

4. Apa saja penyebab terjadinya pencemaran air?

5. Sebutkan 7 contoh masalah sosial di lingkungan tempat tinggal-

mu!

211211

211

Evaluasi Akhir Semester 2

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Manusia adalah mahkluk sosial. Ini berarti manusia ... .

a. tidak bisa hidup seorang diri tanpa bantuan orang lain

b. bisa hidup seorang diri tanpa bantuan orang lain

c. menggantungkan hidupnya pada orang lain

d. menolak campur tangan orang lain dalam hidupnya

2. Tempat terjadinya kegiatan jual dan beli barang adalah di ... .

a. laut

c. kantor

b. pasar

d. rumah ibadah

3. Ada bermacam-macam kegiatan produksi. Berikut ini yang

termasuk kegiatan produksi adalah ... .

a. penjahit menjahit baju dan celana

b. kurir mengantarkan pesanan

c. sopir truk mengangkut hasil bumi ke kota

d. siswa memakai baju seragam

4. Ada bermacam-macam kegiatan yang memberikan pelayanan

jasa. Berikut ini yang termasuk kegiatan ekonomi dalam meng-

hasilkan jasa adalah ... .

a. buruh pabrik menghasilkan sepatu

b. petani menghasilkan beras

c. nelayan menghasilkan ikan

d. dokter melayani pasien

5. Aktivitas memindahkan atau mengangkut barang produksi ke

tempat lain untuk dijual disebut kegiatan ... .

a. distribusi

c. konsumsi

b. produksi

d. komunikasi

6. Pelaku ekonomi atau orang yang melakukan kegiatan distribusi

barang dan jasa disebut ... .

a. produsen

c. distributor

b. produksi

d. konsumen

7. Orang yang kegiatan ekonominya adalah menjual barang-barang

hasil bumi ke pasar disebut ... .

Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 SD/MI

212212

212

a. petani tambak

c. pedagang asongan

b. pengrajin

d. pedagang hasil bumi

8. Orang yang bekerja pada tuan tanah pada musim tanam dan

musim panen disebut ... .

a. peternak

c. buruh musiman

b. peladang

d. buruh tetap

9. Perhatikan tabel disebelah ini!

Yang merupakan hasil perikanan adalah ... .

a. 1 - 2- 3

c. 1 - 2 - 5

b. 1 - 2- 4

d. 1 - 3 - 5

10. Sebagian besar masyarakat yang tinggal di daerah pantai

melakukan kegiatan ekonomi sebagai ... .

a. peternak

c. petani

b. nelayan

d. pengrajin

11. Badan usaha atau perekonomian yang paling cocok diterapkan

di Indonesia adalah ... .

a. koperasi

c. Perseroan Terbatas

b. Firma

d. badan usaha swasta

12. Kesejahteraan hidup anggota koperasi diusahakan secara ... .

a. sendiri-sendiri tanpa bantuan orang lain

b. secara bersama-sama

c. oleh pengurus koperasi

d. oleh pemerintah

13. Sifat kemasyarakatan dan persatuan yang kokoh dalam koperasi

dilambangkan oleh ... .

a. bintang dan perisai

c. timbangan

b. gerigi roda

d. pohon beringin

14. Tokoh yang dijadikan Bapak Koperasi Indonesia adalah ... .

No.

Hasil Kegiatan Ekonomi

Ikan hias

Cumi-cumi

Kambing

Udang

Burung

213213

213

Evaluasi Akhir Semester 2

a. Drs. Mohammad Hatta

b. Ir. Soekarno

c. Dr. Mochtar Kusumaatmadja

d. Ir. H. Juanda

15. Rantai pada lambang koperasi mengandung arti ... .

a. Pancasila sebagai landasan idiil koperasi

b. persahabatan dan persatuan yang kokoh

c. sifat adil

d. kepribadian koperasi rakyat Indonesia

16. Koperasi yang membantu para anggota untuk memperoleh kredit

atau pinjaman uang disebut ... .

a. koperasi produksi

c. koperasi simpan pinjam

b. koperasi konsumsi

d. koperasi unit desa

17. Koperasi yang anggotanya adalah kepala sekolah, guru,

pegawai di sekolah dan murid-murid sebuah sekolah adalah

jenis ... .

a. koperasi unit desa

c. koperasi pertanian

b. koperasi sekolah

d. koperasi pegawai negeri

18. Alat transportasi darat yang digunakan pada zaman dahulu

adalah ... .

a. gerobak

c. sampan

b. rakit

d. kapal layar

19. Orang yang pertama kali membuat balon udara yang dapat di-

naiki adalah ... .

a. Montgomeri

c. Montagne

b Montgolfier

d. Monte Carlo

20. ASDP singkatan dari ... .

a. Angkutan Sungai Danau dan Penyeberangan

b. Angkutan Sungai Danau dan Penerbangan

c. Asosiasi Angkutan Sungai Danau dan Penyeberangan

d. Angkutan Selat Danau dan Penyeberangan

21. Bahan baku yang dipakai untuk membuat batu bata adalah ... .

a. batu hitam

c. tanah pasir

b. batu merah

d. tanah liat

Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 SD/MI

214214

214

22. Peralatan dan cara yang digunakan orang untuk membuat suatu

barang disebut ... .

a. teknologi produksi

c. teknologi tepat guna

b. teknologi buatan

d. teknologi modern

23. Petani tradisional membajak sawah dengan ... .

a. bajak yang ditarik kerbau

b. sabit

c. bajak traktor

d. cangkul

24. Orang yang pertama kali membuat dan menggunakan telepon

adalah ... .

a. Alexander Grover Cleveland

b. Alexander Graham Bell

c. Alexander Lioyd

d. Alexander Agung

25. Angka kelahiran yang tinggi dan angka kematian yang rendah

akan menyebabkan terjadinya ... .

a. pertumbuhan penduduk yang tinggi

b. pertumbuhan penduduk yang rendah

c. persebaran penduduk yang tidak merata

d. peningkatan pendapatan

26. Berikut ini merupakan kegiatan manusia memelihara lingkungan

sekitar adalah ... .

a. membuang limbah industri ke sungai

b. membuang sampah ke sungai

c. menggunakan mesin yang banyak mengeluarkan asap

d. membersihkan sungai dari sampah

27. Yang tidak termasuk fasilitas umum di bawah ini adalah ... .

a. Pusat Kesehatan Masyarakat (Puskesmas)

b. sarana transportasi

c. sarana pendidikan

d. rumah penduduk

28. Lembaga yang bertugas mengelola sampah adalah ... .

a. Dinas Kesehatan

c. Dinas Kehutanan

b. Dinas Perhubungan

d. Dinas Kebersihan

215215

215

Evaluasi Akhir Semester 2

29. Salah satu masalah kependudukan negara kita adalah rendah-

nya kualitas penduduk. Salah satu penyebab rendahnya kualitas

penduduk adalah ini adalah ... .

a. penduduk sudah peduli pendidikan anak

b. banyak lulusan sarjana yang menganggur

c. penduduk rajin belajar sendiri

d. tingkat pendidikan penduduk rendah

30. Salah satu tindakan yang sebaiknya dilakukan kalau rumah

warga mengalami kebakaran adalah ... .

a. menonton petugas pemadam kebakaran bekerja

b. menutup jalan masuk ke lokasi kebakaran

c. membantu memadamkan api

d. menggunakan kesempatan untuk mencuri

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Kebutuhan akan makanan, pakaian, dan tempat tinggal atau

perumahan disebut kebutuhan ... atau ... .

2. Kegiatan manusia untuk mendapatkan penghasilan dalam

rangka memenuhi kebutuhan hidup disebut kegiatan ... .

3. Kegiatan menyalurkan barang-barang dari produsen kepada

orang-orang yang membutuhkan disebut ... .

4. Menangkap ikan di laut, memelihara ikan di tambak, membuat

garam, dan membuat barang kerajinan dari kerang adalah

pekerjaan yang dilakukan penduduk yang tinggal di ... .

5. Lembaga yang paling cocok dengan maksud pasal 33 ayat (1)

UUD 1945 adalah ... .

6. Koperasi yang menyediakan barang-barang kebutuhan pokok

anggotanya disebut koperasi ... .

7. Makna rantai dalam gambar lambang koperasi adalah ... .

8. Tidak naik kelas, malas ke sekolah, dan suka terlambat mengum-

pulkan PR adalah contoh masalah ... .

9. Tingkat pendidikan suatu masyarakat yang rendah dapat

menyebabkan rendahnya ... .

10. Aksi pencurian, perampokan, penodongan, teror, dan konflik

antarwarga dapat menciptakan ... .

Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 SD/MI

216216

216

11. Sampah yang menumpuk di lingkungan pemukiman dapat

menyebabkan ... .

12. Sebelum diposkan, amplop surat ditempeli ... .

13 Bandara singkatan dari ... .

14. Kereta api berjalan di atas ... dan berhenti di ... .

15. Kapal yang digunakan untuk memandu kapal-kapal besar

masuk atau keluar pelabuhan disebut kapal ... .

III. Jawablan soal-soal berikut ini!

1. Sebutkan dan jelaskan 3 macam kegiatan ekonomi!

2. Sebtukan 7 macam pekerjaan yang ada di daerah perkotaan!

3. Simbol apa saja yang terdapat dalam lambang koperasi? Apa

artinya?

4. Apa tujuan didirikannya koperasi?

5. Apa yang dimaksud dengan koperasi produksi?

6. Jelaskan tiga manfaat kentongan bagi warga pedesaan!

7. Sebutkan 5 macam alat transportasi pada zaman dahulu!

8. Apas aja alat komunikasi yang digunakan pada masa kini?

9. Apa yang harus dilakukan agar lingkungan tempat tinggal kita

aman dari pencurian?

10. Sebutkan 5 contoh masalah sosial di lingkungan tempat ting-

galmu!

217217

217

Glosarium

Adat istiadat

: tata kelakuan yang diwarisi turun-temurun dan

menjadi pola perilaku dalam masyarakat.

Atlas

: buku yang berisi gambar-gambar peta bumi.

Barter

: jual beli dengan cara saling menukar barang.

Candi

: bangunan kuno yang terbuat dari susunan batu

sebagai empat pemujaan (ibadah) atau pe-

nyimpanan abu jenazah raja-raja pada zaman

kerajaan Hindu-Buddha.

Distributor

: orang yang pekerjaanya menyalurkan barang

dan jasa.

Fabel

: bentuk cerita rakyat dengan tokoh-tokoh bina-

tang yang berisi pendidikan moral.

Fosil

: sisa-sisa tulang-belulang manusia dan hewan

atau tumbuhan dari masa purba yang telah

membatu.

Garis astronomis

: garis-garis khayal pada permukaan bumi yang

tampak pada gambar peta berupa garis-garis

tegak (vertikal) dan mendatar (horizontal).

Garis bujur

: garis astronomis yang berupa garis-garis tegak

(vertikal) pada gambar peta.

Garis lintang

: garis astronomis yang berupa garis-garis men-

datar (horisontal) pada gambar peta.

Gejala alam

: peristiwa-peristiwa alam yang patut diwaspa-

dai.

Gempa bumi

: peristiwa alam berupa getaran atau gerakan

bergelombang pada kulit bumi.

Gempa tektonik

: gempa bumi yang disebabkan oleh pergeser-

an lempeng bumi.

Gempa vulkanik

: gempa bumi yang disebabkan oleh aktivitas

gunung berapi.

Gunung

: adalah be

ntuk permukaan bumi yang berben-

tuk kerucut yang sangat besar dan tinggi.

Istana

: tempat tinggal raja atau pemimpin negara

Kapal tanker

: kapal yang khusus digunakan untuk mengang-

kut minyak, gas, pelumas, solar, bensin.

Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 SD/MI

218218

218

Kapal tunda

: kapal yang digunakan untuk memandu kapal-

kapal besar waktu masuk atau keluar pelabuh-

an.

Kebutuhan primer

: adalah keb

utuhan manusia yang pokok seperti

kebutuhan akan makanan, pakaian, dan peru-

mahan.

Kegiatan distribusi

: kegiatan menyalurkan barang dan jasa.

Kegiatan ekonomi

: kegiatan yang dilakukan orang untuk memper-

oleh pendapatan dalam rangka memenuhi ke-

butuhan hidup.

Kegiatan konsumsi

: kegiatan memakai barang dan jasa.

Kegiatan produksi

: kegiatan menghasilkan barang dan jasa.

Kenampakan alam

: bentuk-bentuk permukaan bumi yang terjadi

secara alamiah, misalnya gunung, sungai, lem-

bah, bukit, danau, dan sebagainya.

Kenampakan buatan:

bentuk-bentuk permukaan bumi yang sengaja

dibuat oleh manusia, misalnya bendungan, su-

ngai irigasi, jalan raya, waduk, dan sebagainya.

Kepadatan penduduk: rata-rata jumlah penduduk dalam satu kilome-

ter persegi.

Keragaman budaya:

keadaan masyarakat di mana terdapat berma-

cam-macam budaya.

Keragaman sosial

: keadaan masy

arakat dengan macam-macam

perbedaan latar belakang sosial, misalnya

tingkat pendidikan, pekerjaan, penghasilan,

dan lain-lain.

Komunikasi

: proses pengiriman dan penerimaan pesan an-

tara dua orang atau lebih sehingga pesan yang

dimaksud dipahami.

Konsumen

: orang yang menggunakan barang dan jasa.

Koperasi konsumsi

: koperasi yang menyediakan barang-barang ke-

butuhan pokok para anggota.

Koperasi kredit

: koperasi yang bergerak dalam usaha simpan

pinjam.

Koperasi produksi

: koperasi yang didirikan dengan tujuan melaku-

kan usaha produksi atau membantu anggota

menjalankan dan menyalurkan hasil produksi.

Koperasi

: kelompok atau perkumpulan orang atau badan

yang bersatu dalam cita-cita atas dasar kekelu-

219219

219

Glosarium

argaan dan gotong-royong untuk mewujudkan

kemakmuran bersama.

Ladang berpindah

: sistem pertanian ladang dengan cara mencari

lahan-lahan subur dengan membuka hutan se-

cara berpindah-pindah.

Lapili

: material muntahan gungung berapi berupa

batu-batu kecil atau kerikil.

Lava

: cairan sangat panas yang keluar pada saat gu-

nung meletus.

Legenda peta

: keterangan-keterangan yang menjelaskan

simbol-simbol pada peta.

Legenda

: suatu bentuk cerita rakyat tentang terjadinya

suatu tempat yang dipercaya benar-benar ter-

jadi.

Magma

: cairan sangat panas yang terdapat di perut bu-

mi.

Mata angin

: jarum pedoman atau garis yang menunjukkan

arah suatu tempat.

Media cetak

: alat komunikasi massa yang dicetak, misalnya

buku, majalah, dan surat kabar.

Mitos

: bentuk cerita rakyat tentan suatu peristiwa

yang dipercaya benar-benar terjadi, dianggap

suci, dan memiliki tokoh dewa.

Museum

: gedung yang digunakan sebagai tempat pa-

meran dan menyimpan benda-benda yang

patut mendapat perhatian umum seperti

peninggalan sejarah, seni, ilmu, dan barang-

barang kuno.

Narkoba

: adalah singkatan dari narkotika dan obat-obat-

an berbahaya.

Narkotika

: obat untuk menenangkan syarat, menghilang-

kan rasa sakit, dan meningkatkan rangsangan,

contohnya morfin, heroin, dan kokain.

Pahlawan

: orang atau tokoh yang menonjol karena kebe-

ranian dan pengorbanannya dalam membela

kebenaran atau membela tanah air.

Pantai

: bagian dari daratan yang berbatasan langsung

dengan laut.

Patriotisme

: semangat cinta tanah air.

Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 4 SD/MI

220220

220

Pekerja jasa

: orang-orang yang memberikan pelayanan ter-

tentu sesuai keahlian yang dimiliki, misalnya

dokter, tukang cukur, dan konsultan.

Penduduk

: masyarakat atau orang-orang yang tinggal atau

mendiami suatu wilayah tertentu.

Peninggalan sejarah : warisan dari masa lampau yang berupa benda

maupun kebiasaan yang mempunyai nilai seja-

rah.

Peta

: peta atau map adalah gambar seluruh atau se-

bagian dari permukaan bumi yang dilukiskan

ke suatu bidang datar dengan perbandingan

atau skala tertentu.

Prasasti

: tulisan-tulisan dari masa lampau yang ditulis

pada batu, emas, perak, perunggu, tembaga,

tanah liat, atau tanduk binatang.

Produsen

: orang yang menghasilkan barang-barang pro-

duksi.

Reboisasi

: usaha pelestarian hutan dengan menanam po-

hon-pohon baru di lahan yang gundul.

Sage

: bentuk cerita rakyat tentang tokoh kepahlawan-

an.

Skala

: Skala adalah perbandingan jarak pada peta

dengan jarak yang sesungguhnya.

Suku bangsa

: kesatuan sosial yang dapat dibedakan dari

kesatuan sosial lain berdasarkan kesadaran

akan identitas kebudyaan tertentu, khususnya

bahasa.

Sumber daya alam

: kekayaan alam berupa benda mati atau

makhluk hidup yang berada di bumi.

Tanah gambut

: jenis tanah yang lunak dan basah yang terben-

tuk dari sisa-sisa tumbuh-tumbuhan rawa.

Tanah humus

: jenis tanah yang berasal dari dedaunan yang

membusuk dan bercampur dengan tanah.

Tanah vulkanik

: jenis tanah yang berasal dari endapan abu le-

tusan gunung berapi.

Teknologi

: alat-alat dan cara-cara atau sistem yang dicipta-

kan manusia untuk mempermudah hidupnya.

Tugu/monumen

: suatu bentuk bangunan yang didirikan untuk

memperingati suatu peristiwa atau tokoh pen-

ting.

221221

221

Belen, S., dkk. 1990.

Belajar Aktif Ilmu Pengetahuan Sosial

. Jakarta: PT

Gramedia Pustaka Utama.

Clark, John. 2000.

Panduan Geografi, Gempa Bumi Hingga Gunung Berapi.

Semarang: PT Mandira Jaya Abadi.

Haslam, Andrew, dkk. 1998.

Sungai, Pendekatan Ilmu Geografi.

Semarang:

PT Mandira Jaya Abadi.

Morris, Neil. 2002.

Seri Bencana Alam: Gempa Bumi (Terjemahan).

Jakarta:

Elex Media Komputindo.

Poesponegoro, Marwati Djoened. 1992.

Sejarah Nasional Indonesia I.

Jakarta: Balai Pustaka.

PT Karya Pembina Swajaya. 1990.

Atlas Wawasan Nusantara dan Panca

Benua.

Surabaya: PT Karya Pembina Swajaya.

Rigg, Jonathan (

.). 2002. “Manusia dan Lingkungan”. Dalam:

Indone-

sian Heritage. Vol. 2

. Jakarta: PT Widyadara.

Seta, William J.. 2006.

Atlas Lengkap Provinsi untuk SD, SMP, SMA, dan

UMUM.

Jakarta: Wahyu Media.

Steele, Philip. 2002.

Seri Bencana Alam: Gunung Berapi (Terjemahan).

Jakarta: Elex Media Komputindo.

Sudharmono, Ibu Hajjah Ratu E.N. 1992.

Indonesia Untaian Manikam di

Khatulistiwa

. Jakarta: PT Manggala Karya Bahagia.

Tim Geografi SMA. 2005.

Geografi. Jilid 2

. Jakarta: Penerbit PT Galaxy

Puspa Mega.

Tim PLKJ SMP. 2006.

Pendidikan Lingkungan Kehidupan Jakarta. Jilid 1, 2,

. Jakarta: Penerbit PT Galaxy Puspa Mega.

Whitten, Tony dan Jane Whitten (Eds.). 2002.

Margasatwa. Seri Indone-

sian Heritage. Vol. 5

. Jakarta: Grolier Internasional.

Whitten, Tony dan Jane Whitten (Eds.). 2002.

Tetumbuhan

Seri Indone-

sian Heritage. Vol. 4

Jakarta: Grolier Internasional.

Wibisono, C.Y., dkk. 2001.

Atlas Lengkap Ilmu Pengetahuan Sosial untuk

Sekolah Dasar.

Jakarta: C.V. Pradika.

222222

222

Sumber internet:

http://id.wikipedia.org/wiki/Jumlah_Wilayah_Administratif_di_Indonesia

http://id.wikipedia.org/wiki/Provinsi_Banten

http://www.tokohindonesia.com/ensiklopedi/m/mh-thamrin/index.shtml

http://www.tokohindonesia.com/ensiklopedi/c/cnd-dien/index.shtml